Zobacz także:

Język polski Oglądam świat 4. Podręcznik do kształcenia językowego
Dzięki głębokiej wiedzy Autorek podręcznik odwołuje się do wiadomości oraz umiejętności, które uczeń klasy IV już posiada. Na ich podstawie wprowadzane są nowe treści, co gwarantuje ciągłość procesu edukacyjnego. Podręcznik zawiera różnorodne teksty i ciekawie skonstruowane ćwiczenia. Ich wielkim atutem jest połączenie wiedzy o języku, stylistyki z literaturą oraz sztuki z codziennością. Książka jest bogato ilustrowana kolorowymi scenkami i rysunkami, które kształcą umiejętności nadawcze i odbiorcze uczniów. W ostatnim rozdziale uczeń może sprawdzić swoją wiedzę i umiejętności przez wykonanie różnych ćwiczeń.

Słowa i świat. Podręcznik do kształcenia literackiego, kulturowego i językowego dla szóstej szkoły podstawowej
W skład każdego pakietu należącego do cyklu edukacyjnego autorstwa Marii Nagajowej wchodzą: podręcznik, zeszyt ćwiczeń, przewodnik dla nauczyciela "Jak uczyć języka polskiego w klasie..." oraz kaseta audio.entujemy trzeci z integracyjnych podręczników tego cyklu, łączący kształcenie literackie, językowe i kulturowe. Zawarty w nim materiał; inaczej niż w dwóch poprzednich klasach; jest podzielony na pięć rozdziałów, pięć;światów;: rzeczywisty, przedstawiony, uczuć, wartości i kultury. Naturalnym następstwem takiego podziału jest odpowiedni dobór tekstów, nie tylko rozwijających umiejętności polonistyczne, ale poszerzających wiedzę ucznia o świecie, ukazujących wzorce postaw i zachowań w różnych, nieraz trudnych sytuacjach życiowych. Autorka nie tylko kształci, ale i wychowuje, uczy tolerancji, uczciwości, odpowiedzialności za słowa i czyny. Uczy poszanowania dla polskiej kultury i tradycji, a jednocześnie wskazuje na nasze związki z kulturą europejską. Inspirujące polecenia stawiają ucznia w roli czynnego poszukiwacza, badacza i krytyka. języku, ściśle skorelowana z kształceniem literackim i językowym, jest kontynuacją i poszerzaniem wiedzy i umiejętności zdobytych w dwóch poprzednich klasach.ej informacji o cyklu Marii Nagajowej; por. notka o podręczniku "Słowo za słowem" dla klasy czwartej.

Język polski Zrozumieć słowo Podręcznik do kształcenia literackiego Gimnazjum kl.2
Podręcznik do kształcenia literackiego zawiera utwory, które wprowadzają tematykę egzystencjalną i filozoficzną oraz prowokują do zadawania pytań. Zaprezentowane w podręczniku dzieła powstały w różnych czasach i kręgach kulturowych. Zestawienie ich w działy tematyczne pozwoliło uwypuklić uniwersalne treści. Kolejnym zabiegiem jest wskazanie, że te same tematy mogą być realizowane za pomocą różnych gatunków literackich i form kompozycyjnych. Każdy dział podręcznika otwiera tematycznie z nim związana ilustracja i motto. Umieszczenie obudowy metodycznej na końcu działów pozwala na spontaniczny odbiór tekstów, nie narzuca uczniowi interpretacji.

Język polski Zrozumieć słowo. Podręcznik do kształcenia językowego dla gimnazjum Klasa 2
Autorka podręcznika do kształcenia językowego położyła nacisk na praktyczną umiejętność posługiwania się językiem. Szczególną uwagę zwraca różnorodność ćwiczeń, klarowność objaśnień i taki dobór materiału, który zaprocentuje wiedzą przydatną w codziennym życiu. Uczeń ma nabywać i doskonalić umiejętności wypowiedzi ustnej i pisemnej - stąd tak dużo poleceń dotyczących opowiadania, redagowania i tworzenia. Autorka skupiła uwagę nie tylko na gramatyce opisowej, ale także na ogólnej wiedzy o języku. Oprócz wiadomości językowych podręcznik kształci również myślenie i wyobraźnię.

Język ojczysty. Podręcznik do kształcenia językowego dla klasy I gimnazjum
W skład każdego pakietu należącego do tego cyklu wchodzą: podręcznik "Świat w słowach i obrazach", podręcznik "Język ojczysty" oraz przewodnik dla nauczyciela "Jak uczyć języka polskiego w klasie...".ik ten rozpoczyna trzyletni cykl kształcenia językowego w gimnazjum. W wyniku zmian programowych, które systematyczną naukę o języku przesunęły ze szkoły podstawowej do gimnazjum, rozdział "Nauka o języku" odgrywa tu kluczową rolę. Dwa pozostałe rozdziały "Sztuka posługiwania się językiem" oraz "Sztuka pisania" kontynuują funkcjonalną edukację z klas niższych w zakresie praktycznych umiejętności porozumiewania się w różnych sytuacjach.nformacji o cyklu; por. notka do podręcznika "Świat w słowach i obrazach" dla klasy pierwszej.