Zobacz także:

Był sobie człowiek kl 4 Historia ćwiczenia
Autorzy serii 'Był sobie człowiek' położyli nacisk na aspekt wychowawczy i społeczny oraz skuteczne kształcenie i rozwijanie umiejętności.Chronologiczny układ treści z wplecionymi tematami społecznymi spełnia oczekiwania nauczycieli jako najwłaściwszy dla uczniów, którzy dopiero poznają historię i społeczeństwo- imponująca szata graficzna (plastyczne mapy i plansze, teksty uporządkowane względem osi chronologicznej) budzi zainteresowanie uczniów i pomaga im lepiej zrozumieć historię.

Człowiek i historia część 1 Poradnik dla nauczyciela i program nauczania
Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna proponują cykl CZŁOWIEK I HISTORIA do kształcenia w zakresie rozszerzonym. Tym razem mamy do czynienia z poradnikiem dla nauczyciela i programem nauczania w liceum ogólnokształcącym,liceum profilowanym i technikum.

Człowiek i historia Część 3 Czasy nowożytne do 1815 roku. Podręcznik dla liceum ogólnokształcącego Kształcenie w zakresie rozszerzonym.
Czasy nowożytne do 1815 roku to trzeci podręcznik cyklu "Człowiek i historia". jak poprzednie ma on układ problemowy. Oznacza to, że tradycyjne chronologiczne ujęcie historii, a więc podział na okresy i stulecia, zostało zastąpione przez podział na zagadnienia (gospodarka, społeczeństwo, władza, wojna, religia, kultura, kręgi cywilizacyjne). Natomiast w obrębie poszczególnych zagadnień, którym odpowiada siedem zasadniczych części podręcznika, zastosowano ujęcie chronologiczne. Pozwoliło to ukazać zjawisko zmiany zachodzącej w różnych dziedzinach życia; a więc to, co w obrazie historii najważniejsze. Możliwość śledzenia takich przemian na przestrzeni bez mała trzech i pół wieku nie wyczerpuje zalet ujęcia problemowego. Pozwoliło ono autorom podręcznika uwolnić się od dominacji problematyki dziejów politycznych, jaka jest niekiedy cechą ujęć chronologicznych. Aby jednak umożliwić zrekonstruowanie; głównie w oparciu o materiał z klas gimnazjalnych; siatki wydarzeń politycznych, części problemowe zostały poprzedzone zwięzłym "Wprowadzeniem" w polityczne dzieje Europy i innych kontynentów. Wszystkie części podręcznika, oprócz "Wprowadzenia", zawierają wyodrębnione zestawy ćwiczeń źródłowych, na które składają się zarówno źródła pisane, jak i ikonograficzne, oraz fragmenty tekstów historiograficznych. podręcznika znajduje się kalendarium i indeks.ełnieniem ćwiczeń zamieszczonych w podręczniku jest tom III serii "Pytania do przeszłości" autorstwa Tadeusza Cegielskiego i Katarzyny Zielińskiej; "Dzieje nowożytne 1492-1815. Ćwiczenia źródłowe dla szkół średnich".

Człowiek i historia Część 2 Czasy średniowiecza Kształcenie w zakresie rozszerzonym Podręcznik dla liceum ogólnokształcącego
Czasy średniowiecza to drugi podręcznik cyklu "Człowiek i historia".wieństwie do podręcznika "Czasy starożytne", podręczniki poświęcone następnym epokom obejmują także historię ojczystą, która została ukazana na tle dziejów powszechnych.adczeniu zdobytym podczas pracy z książką "Czasy starożytne" posługiwanie się tak samo skonstuowanym podręcznikiem historii średniowiecznej będzie już prostsze. Aby jeszcze bardziej ułatwić poruszanie się między układem chronologicznym a układem problemowym, podajemy; dla przypomnienia; krótki rys historii średniowiecznej, ułożony wedle upływu stuleci i podziału na wczesne średniowiecze, jego rozkwit i schyłek. części podręcznika, poza wykładem podstawowym, zostały wyodrębnione bloki ćwiczeń źródłowych. Znajdują się tam źródła pisane i ikonograficzne, odnoszące się do pewnych zjawisk i problemów, a zamieszczone pytania mają ułatwić analizę tych źródeł, ich porównywanie i wyciąganie wniosków.eniem bloków ćwiczeń zamieszczonych w podręczniku jest tom II serii "Pytania do przeszłości" autorstwa Michała Tymowskiego; "Średniowiecze. Ćwiczenia źródłowe z historii dla szkół średnich".zniku znajdują się także fragmenty współczesnych prac historycznych, ukazujące różnice poglądów między badaczami i prowadzone przez nich dyskusje.