Zobacz także:

Zbiór zadań z fizyki dla szkół ponad gimnazjalnych - kurs podstawowy z elementami kursu rozszerzonego koniecznymi do podjęcia studiów technicznych i przyrodniczych. Część 1
Zbiór zadań przygotowany został zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Zadania opracowano przede wszystkim z myślą o uczących się fizyki w zakresie kursu podstawowego w nieco zwiększonej liczbie godzin. Ze względu na dużą różnorodność zadań, ze zbioru mogą także korzystać uczący się fizyki w rozszerzonym zakresie. Zadania mają różny stopień trudności; obok prostych i typowych problemów przeznaczonych do zwykłego treningu, w zbiorze są także zadania o podwyższonym stopniu trudności. Większość zadań, zgodnie ze współczesnymi trendami w dydaktyce fizyki, odwołuje się do sytuacji rzeczywistych. Dla tych uczniów, którzy wybiorą fizykę jako przedmiot maturalny, w zbiorze umieszczono zadania strukturalne uwzględniające treści zawarte w standardach wymagań egzaminacyjnych. Zbiór zadań jest ściśle skorelowany z podręcznikiem "Fizyka dla szkół ponadgimnazjalnych - kurs podstawowy z elementami kursu rozszerzonego, koniecznymi do podjęcia studiów technicznych i przyrodniczych".

Statystyka dla fizyków Ćwiczenia
Książka dla wszystkich Czytelników, którzy pragną nie tylko uzyskać biegłość we władaniu narzędziami statystyki matematycznej, ale także lepiej przyswoić i zrozumieć materiał teoretyczny. Zgromadzono tu ponad 500 zadań do samodzielnego rozwiązania, pozwalających na solidne opanowanie przedmiotu poprzez ćwiczenia i - jak mówi motto tego zbioru - "konkretny trud podejmowany przez człowieka pragnącego osiągnąć doskonałość w swoim zawodzie".

Wprowadzenie do diagnozy pielęgniarskiej podręcznik dla studiów medycznych
W tej publikacji ukazano dorobek pielęgniarstwa w zakresie diagnozowania i kategoryzowania diagnoz. Autorzy przedstawiają dwie najbardziej znane i obowiązujące na świecie listy diagnoz pielęgniarskich: opracowanej przez Północnoamerykańskie Towarzystwo Pielęgniarskie (zwane NANDA) i europejskiej Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP). Szczególną uwagę poświęcają diagnozie ICNP. Omawiają również zagadnienia dotyczące możliwości przetwarzania i transmitowania danych, a także kształtowania umiejętności dla potrzeb racjonalnego korzystania z przyjętej listy diagnoz pielęgniarskich.

Zbiór zadań z fizyki dla szkół ponad gimnazjalnych - kurs podstawowy z elementami kursu rozszerzonego koniecznymi do podjęcia studiów technicznych i przyrodniczych. Część 2
Zbiór zadań przygotowany został zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Zadania opracowano przede wszystkim z myślą o uczących się fizyki w zakresie kursu podstawowego w nieco zwiększonej liczbie godzin. Ze względu na dużą różnorodność zadań, ze zbioru mogą także korzystać uczący się fizyki w rozszerzonym zakresie. Zadania mają różny stopień trudności; obok prostych i typowych problemów przeznaczonych do zwykłego treningu, w zbiorze są także zadania o podwyższonym stopniu trudności. Większość zadań, zgodnie ze współczesnymi trendami w dydaktyce fizyki, odwołuje się do sytuacji rzeczywistych. Dla tych uczniów, którzy wybiorą fizykę jako przedmiot maturalny, w zbiorze umieszczono zadania strukturalne uwzględniające treści zawarte w standardach wymagań egzaminacyjnych. Zbiór zadań jest ściśle skorelowany z podręcznikiem "Fizyka dla szkół ponadgimnazjalnych - kurs podstawowy z elementami kursu rozszerzonego, koniecznymi do podjęcia studiów technicznych i przyrodniczych".