Zobacz także:

Wędrówki muzyczne. Szkoła podstawowa 4-6. Podręcznik część 1 + CD-ROM
Nowoczesna seria Wędrówki muzyczne do nauczania muzyki jest zgodna z obowiązującą Podstawą programową, a zarazem uwzględnia kierunek proponowanych zmian. Autorzy zachęcają dzieci do różnych form aktywności, między innymi: gry na instrumentach, śpiewu, improwizacji, aktywnego słuchania muzyki, tańca, projektowania oraz budowania instrumentów i zabawek muzycznych. W podręczniku znajdują się krótkie opowiadania, ukazujące, w różnych epokach historycznych, muzyczne przygody Dominika, rówieśnika uczniów. Opowiadania te są punktem wyjścia do omówienia danego zagadnienia. Do każdego podręcznika dołączona jest płyta z programem multimedialnym, zawierającym filmy, animacje, symulacje oraz interaktywne ćwiczenia, gry i zabawy. Zachęcają one ucznia do poznawania muzyki i twórczych działań muzycznych. W zeszycie ćwiczeń znajdują się różnorodne zadania, krzyżówki, rebusy, wykreślanki, plansze z grami dydaktycznymi. Wędrówki po różnych obszarach muzyki są ciekawą formą powtórzenia wiadomości. Kurs gry na flecie podłużnym pozwala uczniowi, krok po kroku, zdobyć i rozwinąć umiejętność gry na tym instrumencie. - podręczniki, płyty z programem multimedialnym i zeszyty ćwiczeń mają przejrzysty układ, uczeń łatwo odnajduje wiadomości z danego tematu - gry dydaktyczne pomagają sprawdzić wiedzę i umiejętności na początku i na końcu każdego etapu edukacji muzycznej - starannie dobrane przykłady muzyczne umożliwiają zrozumienie i przeżywanie muzyki, wyrabiają potrzebę obcowania z muzyką o wysokim poziomie artystycznym - nowoczesne aranżacje oraz dostosowanie tonacji piosenek do możliwości wokalnych uczniów rozwijają skale ich głosu, zachęcają i ośmielają do wspólnego muzykowania - dobór tematyki piosenek i utworów do słuchania umożliwia wykorzystanie ich także na lekcjach języka polskiego, historii, przyrody

W KRĘGU TEATR NIEWIELKIEGO + CD z muzyką do przedstawień
Inscenizacje na różne okazje Warsztaty teatralne są ciekawym sposobem zajęć z dziećmi. Autorka stwierdza, że ich celem jest: uwrażliwienie dzieci na piękno słowa i muzyki, pobudzenie wyobraźni, wdrażanie do odpowiedzialności, kształtowanie umiejętności przedstawiania ruchem działań i zadań aktorskich, kształcenie pamięci słownej i ruchowej a także dobra zabawa. W czasie warsztatów wiele etiud może powstać spontanicznie z wykorzystaniem naturalnych potrzeb dzieci. Dzieci mocno przeżywają każde działanie, a zwłaszcza w czasie prezentacji przed publicznością. Dzięki temu wielu z nich pokonuje swoje kompleksy, rozwija możliwości twórcze i odkrywa swoje talenty. SPIS TREŚCI ROZDZIAŁ I: OD ZABAWY DO TWÓRCZOŚCI ROZDZIAŁ II: PROPOZYCJE WARSZTATÓW TEATRALNYCH ROZDZIAŁ III: SCENARIUSZE TEATRALNE Króliczek Smyczek i piękna Królewna Smutna Pajęczyca Znalazłem kwiaty, znajdzie się też królewna Wyczaruję wam Mały samotny Król Dziwny potwór W Melamelandii Od bajki do bajki Podróże kształcą

Terapia muzyką w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi + CD
Do książki dodana jest płyta DVD Od czasu pierwszego wydania tej książki znacznie zmieniły się rola i zasięg oddziaływania muzykoterapii. Obecnie autor pracuje z licznymi oddanymi swej pracy, twórczymi i serdecznymi kolegami z wielu krajów. Świat się zmienia, tak jak i nasza świadomość, idące naprzód życie przynosi nieustannie rozmaite oczekiwania i nowe nadzieje, ale jedno nie zmienia się nigdy: w twórczości muzycznej i w samej muzyce drzemie wielki potencjał uzdrawiający i dający siłę. I to właśnie jest najważniejsze przesłanie tej książki. Clive Robbins, Uniwersytet w Nowym Jorku Terapia muzyką w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi jest książką niezwykłą zarówno w formie, jak i w treści. Pod względem formalnym układ rozdziałów przeplata się z podziałem na chronologiczne okresy pracy autorów i rozwoju ich idei. Publikacja jest zbiorem refleksji autobiograficznych oraz sprawozdań z działań autorów prowadzonych we wczesnym okresie ewolucji ich wspólnego dzieła [...]. Książka w skondensowanej, klarownej formie prezentuje wszystkie te doświadczenia autorów, poparte studium przypadków bądź opisami sesji zbiorowych [...]. Tekst przesiąknięty jest zrozumieniem dla niepełnosprawności, miłości i szacunkiem dla pacjentów, z którymi terapia w głęboką interakcyjną relację, oraz ukochaniem muzyki. Autorzy wieloaspektowo ujmują znaczenie tego medium dla przybliżenia zewnętrznego świata dzieciom, z którymi pracowali, zwiększenia edukacyjnych możliwości pacjentów, nawiązywania z nimi kontaktu, usprawniania komunikacji, umożliwiania ekspresji emocji oraz po prostu dostarczania im przyjemności [...]. Praca zawiera materiał niezbędny dla każdego muzykoterapeuty, zarówno w sensie poznawczym, jak i praktycznym. Dostarcza gotowych wzorów pracy lub inspiracji do polskich adaptacji opisywanych propozycji. Wnosi ważny wkład w muzykoterapeutyczną edukację i w istotny sposób wypełnia poważne braki na polskim rynku wydawniczym. dr Ewa Klimas-Kuchtowa, Studia podyplomowe Muzykoterapia, Akademia Muzyczna w Krakowie

Malowane muzyką. Klasa VI. Podręcznik
W podręczniku, w którym wykorzystano nowoczesne założenia dydaktyki, Autor zaprezentował różne formy kontaktu z muzyką, m.in. śpiewanie, muzykowanie, tworzenie, wiadomości z historii i literatury muzycznej. Każda z proponowanych form kształtuje inne umiejętności, a stosowanie ich wszystkich przyczynia się do wszechstronnego poznania kultury muzycznej. Podręcznik zawiera wiele ciekawych, barwnych ilustracji. W rozdziałach ?Poznajemy? i ?Słuchamy? znajdują się różne polecenia i ćwiczenia, które mają charakter teoretyczny i praktyczny. Pomocą w realizacji programu są płyty CD z podkładami muzycznymi do wybranych pieśni i piosenek