Zobacz także:

Język polski. Słowa i teksty. Literatura i nauka o języku. Podręcznik do pracy w domu. Klasa 2. Zakres podstawowy i zakres rozszerzony
Podręcznik do pracy w domu, podobnie jak podręcznik do pracy w szkole, jest podzielony na 9 części, które odpowiadają okresom literackim od romantyzmu do Młodej Polski oraz blokom zagadnień językowych ukierunkowanych na kształcenie umiejętności poprawnego i biegłego wypowiadania się w piśmie. W tej części podręcznika znajdują się wykłady autorskie, dodatkowe teksty literackie i krytycznoliterackie oraz zróżnicowane pod względem trudności zadania i polecenia, które mogą pomóc w utrwalaniu wiadomości. Treści przeznaczone dla zakresu rozszerzonego zostały wyraźnie wyróżnione, co ułatwi pracę z podręcznikiem uczniom z klas realizujących ten zakres. Atutem publikacji jest komunikatywny, jasny język, liczne ilustracje i wyróżnienia graficzne, jak również czytelny układ poszczególnych elementów, co z pewnością ułatwi uczniom samodzielne korzystanie z podręcznika.

Język polski Oglądam świat 5 Podręcznik do kształcenia językowego
Podręcznik ma konstrukcję skoroszytową, co ułatwia realizację nauczania blokowego. Publikacja dzieli się na 17 rozdziałów, w ramach których uczeń kształci takie umiejętności, jak mówienie, czytanie, pisanie i słuchanie. W ostatnim rozdziale znajduje się test, na podstawie którego uczeń może sprawdzić swoją wiedzę i umiejętności z zakresu kształcenia językowego. Ważną rolę w tej publikacji odgrywają ilustracje. Są to zainscenizowane zdarzenia, które Autorki traktują jako punkt wyjścia do oglądu i opisu świata oraz wyciągania przez ucznia samodzielnych wniosków.

Język polski 1 Podręcznik Literatura i nauka o języku do pracy w szkole + Podręcznik do pracy w domu + CD "Propozycje filmowe" (PAKIET)
Pakiet składa się z dwóch tytułów: "Język Polski 1 Podręcznik do pracy w szkole" oraz "Język polski 1 Podręcznik do pracy w domu". Do książek dołączono płytę CD "Propozycję filmowe". Podręcznik "Język polski" jest propozycją nowego spojrzenia no treści nauczania przedmiotu, zaproponowania ciekawej metody nauczania z uwzględnieniem dobrych stron tradycyjnego sposobu edukacji polonistycznej. Zostały w nim zintegrowane treści literackie, kulturowe i językoznawcze, co sprzyja wychowaniu wrażliwych i krytycznych odbiorców kultury. Materiał zebrany w podręczniku, choć uporządkowany tematycznie, zachowuje tradycyjny układ chronologiczny. Każdy temat, problem wprowadzają współczesne teksty kultury (literackie, publicystyczne, filmowe), które nawiązują do wybranych utworów dawnych.

Język polski Oglądam świat 4. Podręcznik do kształcenia językowego
Dzięki głębokiej wiedzy Autorek podręcznik odwołuje się do wiadomości oraz umiejętności, które uczeń klasy IV już posiada. Na ich podstawie wprowadzane są nowe treści, co gwarantuje ciągłość procesu edukacyjnego. Podręcznik zawiera różnorodne teksty i ciekawie skonstruowane ćwiczenia. Ich wielkim atutem jest połączenie wiedzy o języku, stylistyki z literaturą oraz sztuki z codziennością. Książka jest bogato ilustrowana kolorowymi scenkami i rysunkami, które kształcą umiejętności nadawcze i odbiorcze uczniów. W ostatnim rozdziale uczeń może sprawdzić swoją wiedzę i umiejętności przez wykonanie różnych ćwiczeń.

Daję słowo Język polski klasa 6 cz. 1 Podręcznik
Seria Daję słowo jest nową propozycja nauczania języka polskiego w szkole podstawowej, spełniającą wymogi obowiązującej podstawy programowej, a zarazem uwzględniającą kierunek proponowanych w niej zmian. Założeniem serii jest spiralny układ treści na każdym poziomie edukacji i w całym cyklu kształcenia. W myśl zasady Jestem - myślę - potrafię, autorki: Elżbieta Klawe, Hanna Marszałek, Agnieszka Ciesielska, szczególny nacisk położyły na kształcenie umiejętności samodzielnego myślenia w powiązaniu z kształceniem sprawności językowej. W jednym podręczniku zintegrowały i funkcjonalnie połączyły zatem treści literackie i kulturowe, naukę o języku oraz kształcenie umiejętności wypowiadania się w mowie i piśmie. Jasna struktura podręcznika umożliwia nauczycielowi prowadzenie takich lekcji, podczas których uczeń płynnie przechodzi od czytania i analizy tekstu literackiego do zasad gramatyki i ortografii, a następnie do tworzenia własnych tekstów, czemu sprzyja kursowy model szkoły pisania. Pełna obudowa metodyczna jest dodatkowym ułatwieniem pracy nauczyciela. Autorami wszystkich elementów serii są nauczyciele-praktycy, podręcznik zaś został dodatkowo poddany wszechstronnemu testowaniu w szkołach całej Polski. Atuty nowej serii to: funkcjonalne połączenie w jednym podręczniku kształcenia literackiego i językowego bogaty wybór tekstów literackich, atrakcyjnych dla ucznia i dla nauczyciela kursowy model szkoły pisania bezstresowa nauka ortografii wysoka ranga treści wychowawczych nowatorska szata graficzna - ilustratorzy wielokrotnie nagradzani w Polsce i Europie