Zobacz także:

Elementy psychologii rozwoju i wychowania
Wokół czynników rozwoju człowieka Rodzina jako środowisko życia, rozwoju i wychowania Rozwój poznawczy człowieka na przykładzie teorii Jeana Piageta Szkoła jako środowisko wychowawcze Cechy indywidualne uczniów a zbiorowy charakter nauczania

Wprowadzenie do teorii zbiorów klas wysokości dźwięku Allena Forte`a
Książka niniejsza jest pierwszą pozycją na polskim rynku wydawniczym, w której przedstawiono w sposób szczegółowy teorię zbiorów klas wysokości dźwięku (pitch-class set theory) stworzoną przez amerykańskiego teoretyka muzyki Allena Forte`a w latach sześćdziesiątych ubiegłego stulacia. Obok teorii Heinricha Schenkera - stanowi ona podstawową metodę współczesnej analizy muzycznej, metodę powszechnie stosowaną na całym świecie. W książce zdefiniowano główne pojęcia teorii zbiorów klas wysokości dźwięku oraz przedstawiono rys historyczny zastosowania tej - wywodzącej się z matematycznej teorii grup - metody do interpretacji zjawisk muzycznych. Oprócz oryginalnych idei Allena Forte`a przedstawiono koncepcje wyprowadzone z nich przez innych autorów, będące swego rodzaju rozszerzeniami lub modyfikacjami. W książce zawarto ponadto przykłady analiz posttonalnych dzieł muzycznych przeprowadzonych z zastosowaniem teorii zbiorów klas wysokości dźwięku oraz omówiono programy komputerowe wspomagając...

Teorie i koncepcje wychowania
Podręcznik do przedmiotu teoria wychowania dla studentów pedagogiki i kierunków nauczycielskich (studia magisterskie, zawodowe licencjackie, podyplomowe) oraz dla praktyków, nauczycieli, pedagogów i wychowawców, pracowników administracji oświatowej, dziennikarzy, ekonomistów, działaczy społeczno-politycznych. Autor przedstawił nowatorskie podejście do teorii wychowania, m.in.: relacje z innymi dyscyplinami pedagogicznymi i naukami humanistycznymi, tradycyjne i nowe obszary problemów dotyczących wychowania (teorie interakcyjne, kontekst europejski, wielokulturowość), metodologie badań, planowanie działalności wychowawczej; uwzględnił najnowsze standardy akademickiego kształcenia pedagogicznego. "...będzie to podręcznik do najbardziej kontrowersyjnego ze wszystkich aktualnych przedmiotów akademickiego kształcenia w zakresie pedagogiki. Szczególne wsparcie należy się więc Księdzu prof. dr. hab. Marianowi Nowakowi z tego powodu, że podręcznik ten może dobrze służyć przezwyciężaniu dotychczasowych nieporozumień i deformacji poznawczych w sprawie teorii wychowania i pedagogiki." Z recenzji prof. dr hab. Teresy Hejnickiej-Bezwińskiej Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Problemy teorii dramatu i teatru
Antologia Problemy teorii dramatu i teatru to podstawowy podręcznik do nauki o teatrze. Jej drugie wydanie - zmienione i poszerzone - zawiera najważniejsze wypowiedzi teoretyczne o dramacie i teatrze opublikowane po 1945 r. Dzięki temu ukazuje obraz dziejów polskiej myśli teatrologicznej, ujawnia główne problemy, na których skupiła się uwaga badaczy, prezentuje ich poglądy i stanowiska metodologiczne. W pierwszym tomie znalazły się rozprawy, poświęcone ogólnej teorii dramatu i jego różnym elementom strukturalnym oraz dotyczące tzw. teatralnej teorii dramatu, wokół której przez wiele lat toczyła się zasadnicza dyskusja teoretyczna. Uwzględniono również teksty omawiające najnowsze przemiany dramatu. Drugi tom Problemów teorii dramatu poświęcony jest sztuce teatru. Oprócz rozpraw dotyczących różnych zagadnień estetyki i teorii dzieła teatralnego (funkcje mowy scenicznej, przestrzeń i czas) znalazły się tu teksty prezentujące semiologiczną i fenomenologiczną teorię teatru oraz omawiające charakterystyczne cechy teatru jako widowiska i jego miejsce wśród innych widowisk. Tom zawiera także obszerne wykazy bibliograficzne ważniejszych publikacji polskich i obcych, które ukazały się do roku 2003.

Podstawy teorii obwodów. Tom 1
Trzy tomy podręcznika akademickiego podstaw teorii obwodów stanowią zamkniętą całość współczesnej teorii wykładanej na wydziałach elektroniki i pokrewnych w uczelniach krajowych i zagranicznych.