Zobacz także:

Komputery PC. Przewodnik dla kupujących
Która karta graficzna jest najlepsza? Jaki procesor mam kupić? Takie i inne pytania zadaje sobie każdy, kto planuje zakup podzespołów i samodzielny montaż komputera. Odpowiedź na nie jest wyjątkowo trudna. Dobór komponentów zależy w dużej mierze od tego, do czego komputer będzie stosowany. Wykorzystując komputer do projektowania grafiki 3D, na pewno będziemy oczekiwać od niego innych cech niż od komputera służącego wyłącznie do pisania tekstów i przeglądania stron internetowych. Niewątpliwie duże znaczenie będzie miała również kwota, jaką zamierzamy przeznaczyć na zakup sprzętu.

Fizyka 1 Przewodnik metodyczny dla zasadniczej szkoły zawodowej
Przewodnik przeznaczony jest dla nauczycieli zasadniczych szkół zawodowych, korzystających z podręcznika Fizyka 1 Andrzeja Melsona. Stanowi pomoc ułatwiającą realizację najważniejszych treści programowych. Zawiera uwagi metodyczne, scenariusze lekcji, sposób zastosowania metod i strategii nauczania oraz propozycje sprawdzianów.

Przewodnik metodyczny dla nauczycieli techniki-informatyki klasa 6 szkoła podstawowa
Planowanie pracy dydaktycznej przez nauczyciela techniki-informatyki w klasie 6 szkoły podstawowej Przykłady rozwiązań metodycznych dla nauczycieli

Tłumacz dla Unii Przewodnik dla uczestników konkursu tłumaczy w instytucjach Unii Europejskiej
Dla tłumacza praca w instytucjach europejskich jest więc niezwykle interesującą perspektywą zawodową. Międzynarodowe środowisko, możliwość różnorodnych kontaktów, szkoleń i rozwoju, świetne warunki pracy - wszystko to przyciąga bardzo wielu chętnych. Najpierw trzeba jednak przejść przez długi i trudny proces selekcji. Autorzy tej książki, jedni z pierwszych Polaków zatrudnionych w Komisji Europejskiej, przedstawiają kolejne etapy konkursu na stanowisko tłumacza w instytucjach UE i podpowiadają, jak najlepiej się do takiego konkursu przygotować.

Przewodnik metodyczny dla nauczycieli techniki-informatyki kl 4 szkoła podstawowa
Charakterystyka współczesnej edukacji ogólnotechnicznej i informatycznej Planowanie pracy dydaktycznej przez nauczycieli techniki-informatyki w klasie 4 szkoły podstawowej Przykłady rozwiązań metodycznych dla nauczycieli techniki-informatyki w klasie 4