Zobacz także:

Sens życia z buddyjskiej perspektywy
Książka zawiera cykl wykładów wygłoszonych przez Dalaj Lamę w Wielkiej Brytanii dotyczących najbardziej fundamentalnych kwestii - przyczyn cierpienia i możliwości tegoż cierpienia pokonania. Dlaczego znajdujemy się w takich a nie innych okolicznościach? Dokąd zmierzamy? Jak powinniśmy żyć? Czy nasze życie ma sens? W książce Sens życia z buddyjskiej perspektywy Jego Świątobliwość Dalaj Lama omawia te zagadnienia w kontekście podstawowej dla buddyzmu zasady współzależnego powstawania (pratityasamutpada), której symbolicznym wyobrażeniem jest wizerunek Koła życia i śmierci. Dalaj Lama objaśnia dwanaście ogniw współzależnego powstawania, ukazując jak wskutek niewiedzy istoty skazane są na kołowrót cyklicznej egzystencji. Istnieje jednak możliwość przerwania tego procesu, możliwość przemiany więzienia ego w źródło szczęścia. Jego Świątobliwość Dalaj Lama rozpatruje w tej książce również wiele innych i trudnych problemów, z jakimi spotykamy się w naszym życiu: jak radzić sobie z agresją wewn...

Agresja językowa w życiu publicznym Leksykon inwektyw politycznych 1918-2000
Agresja językowa - obrzucanie się inwektywami, poniżanie, znieważanie słowem, mimo że jest zjawiskiem powszechnym, i to nie tylko we współczesnym życiu publicznym, ciągle budzi sprzeciw społeczny, ale jednocześnie skłania do refleksji nad potęgą słowa, którego moc już od czasów starożytnych w różny sposób jest wykorzystywana przez uczestników życia publicznego, a zwłaszcza przez nadawców komunikatów politycznych. W XX wieku gwałtowny rozwój prasy, a następnie upowszechnienie się nowych kanałów komunikacji społecznej, takich jak radio, telewizja czy w ostatnich latach Internet, zrewolucjonizowały możliwość oddziaływania słowem, również tym obelżywym, naruszającym godność drugiego człowieka. Szermierki słowne, a często brutalna walka na słowa zostały wpisane w rytuał sprawowania władzy, w którym uczestniczą też mniej lub bardziej podekscytowani słuchacze, czytelnicy, widzowie, bo przecież dla nich te igrzyska są organizowane. Język komunikacji politycznej w XX wieku, czyli w czasach II RP, PRL i III RP, pokazuję na tle ważnych przemian społeczno-politycznych, zwracając uwagę na werbalne środki perswazji typowe dla danej epoki historycznej, a przede wszystkim analizując wypowiedzi, które służą obrażaniu przeciwników politycznych. W osobnym podrozdziale omawiam najważniejsze cechy języka propagandy politycznej, który jako podstawowa wersja języka polityki zawsze, niezależnie od ustroju i dominującej ideologii, pozostaje narzędziem służącym zdobyciu, utrzymaniu i poszerzeniu władzy.

Muzykologia we Wrocławiu Ludzie historia perspektywy
Prezentowany tom studiów jest efektem Międzynarodowej Konferencji Muzykologicznej Muzykologia we Wrocławiu. Ludzie ? historia ? perspektywy, zorganizowanej na Uniwersytecie Wrocławskim w czerwcu 2003 roku. Zawarte w nim prace polskich, niemieckich i ukraińskich muzykologów ukazują dzieje muzykologii zarówno w niemieckim Breslau, jak i w polskim Wrocławiu, na tle ?muzycznej historii? Uniwersytetu Wrocławskiego z jednej strony i Lwowskiej Szkoły Muzykologicznej z drugiej. Autorzy podejmują próbę syntetycznego zarysu historii formowania się nowoczesnej nauki o muzyce w murach Uniwersytetu wrocławskiego, ukazując indywidualne postawy badaczy muzyki różnych pokoleń i narodowości wobec zmieniających się realiów społeczno-politycznych.

Agresja dzieci i młodzieży
Autorzy: ? wpisują się w nurt dyskusji na temat agresywnych zachowań młodzieży, ? ukazują zjawisko agresji wieloaspektowo, ? szukają odpowiedzi na pytania: skąd się bierze agresja? jak przeciwdziałać agresji?

Przemoc i agresja Jak im się przeciwstawić (Kaseta Video)
Z niepokojem obserwujemy, jak w ostatnich latach narasta wśród młodzieży przemoc i agresja. Przeciwstawienie się brutalności i wymuszeniom jest naszym obowiązkiem, a znakomitą w tym pomocą będzie film edukacyjny, prezentujący przyczyny zjawiska, jego skutki oraz sposoby zapobiegania mu. Program przeznaczony jest dla młodzieży, rodziców i wychowawców. Konsultacja: prof. dr hab. Adam Frączek Program przeznaczony jest dla młodzieży gimnazjalnej i licealnej. Decyzją Ministra Edukacji Narodowej i Sportu film znajduje się na liście środków dydaktycznych zalecanych przez MENiS.